Scuola di Farmacia e Nutraceutica - Università Magna Graecia di Catanzaro

Il farmaco veterinario nelle produzioni animali

CdL Scienze e Tecnologie delle Produzioni Animali

Docente:
Clara Naccari
c.naccari@unicz.it
Edificio Edificio delle Bioscienze, Liv.5 Stanza: Attualmente senza Studio
Mercoledì dalle 15.00 alle 16.00

SSD:
MVET-04/A - Farmacologia e tossicologia veterinaria

CFU:
6

Collegamenti veloci:

Organizzazione
Obiettivi Formativi
Prerequisiti
Metodi Didattici
Descrittori di Dublino
Programma
Risorse per l'apprendimento
Modalità di accertamento
Criteri di misurazione

Scuola di Farmacia e Nutraceutica - Data stampa: 15/06/2025

Organizzazione della Didattica

*Organizzazione della didattica*
*Ore*
Totali	Didattica frontale	Pratica (laboratorio, campo, esercitazione, altro)	Studio individuale
150	48		102
*CFU/ETCS*
6	6

Obiettivi Formativi

L’obiettivo formativo del corso è quello di fornire nozioni di base di farmacologia generale (farmacocinetica e farmacodinamica), farmacologia sistemica (con particolare attenzione ad antiinfiammatori, antimicrobici e chemioterapici) e farmacologia regolatoria.

Prerequisiti

Il corso prevede la conoscenza di nozioni di base di chimica, biochimica, fisiologia e microbiologia.

Metodi Didattici

L’erogazione dell’insegnamento avverrà mediante lezioni frontali con materiale multimediale ed interattivo. Inoltre, verranno svolte esercitazioni e lavori di gruppo.

Descrittori di Dublino

A conclusione del corso lo studente/la studentessa che ha seguito le lezioni dovrà avere acquisito le competenze sotto descritte, secondo gli indicatori di Dublino:

Descrittore di Dublino 1: conoscenza e capacità di comprensione

Lo scopo del corso è quello di fare acquisire allo studente/studentessa

conoscenze adeguate su:

concetti di base di farmacologia generale, farmacocinetica e farmacodinamica;
cenni sui farmaci del SNC (colinergici ed adrenergici), principali farmaci antimicrobici, antiparassitari ed antiprotozoari e farmaci contro l’infiammazione utilizzati nelle specie da reddito;
concetti di farmacologia regolatoria, residui farmacologici, cenni di legislazione sul farmaco veterinario e farmacovigilanza veterinaria.

Descrittore di Dublino 2: capacità di applicare conoscenza e comprensione

Lo studente/la studentessa al completamento del corso dovrà conoscere:

i concetti basilari di farmacocinetica e farmacodinamica delle principali classi di farmaci studiate nel corso per un valido impiego terapeutico nelle patologie animali;
i rischi dei residui farmacologici legati all’uso di farmaci negli animali produttori di derrate alimentari;
l’importanza della farmacovigilanza e il rispetto della legislazione sul farmaco veterinario per tutelare l’animale, le produzioni animali e anche il consumatore.

Descrittore di Dublino 3: capacità critiche e di giudizio

Autonomia di giudizio

Al termine dell’insegnamento lo studente/la studentessa dovrà essere in grado di:

effettuare valutazioni personali, in piena autonomia di giudizio e con senso critico, sulle conoscenze acquisite relative alle tematiche trattate durante il corso.

Descrittore di Dublino 4:

Abilità comunicative

Al termine dell’insegnamento lo studente/la studentessa dovrà essere

in grado di:

di interloquire con le figure professionali del settore zootecnico e agro-alimentare, utilizzando un linguaggio tecnico-scientifico adeguato.

Descrittore di Dublino 5:

Capacità di apprendere in modo autonomo

Al termine dell’insegnamento lo/ studente/la studentessa dovrà essere in grado di:

effettuare autonomamente un continuo aggiornamento delle conoscenze acquisite, avvalendosi di banche dati, siti web, materiale bibliografico e ausili informatici.

Contenuti di insegnamento (Programma)

Farmacologia veterinaria

Generalità sulla farmacologia
Il farmaco veterinario
Farmacocinetica
Farmacodinamia
Farmaci del Sistema Colinergico e del Sistema Adrenergico: agonisti ed antagonisti
Fans e corticosteroidi
Sostanze auxiniche
Generalità sugli antibiotici
Principali classi di antibiotici, classificazione, meccanismo d’azione, spettro d’azione e fenomeni di resistenza batterica ed effetti collaterali o tossici
Antiparassitari e antiprotozoari

Farmacologia Regolatoria

Residui farmacologici nelle produzioni animali: definizione, classificazione, metodi analitici di rilevamento dei residui e valutazione del rischio tossico dei residui
Generalità sulla legislazione veterinaria del farmaco. Farmacosorveglianza e Farmacovigilanza veterinaria

Testi di Riferimento, Note e Materiali Didattici

*Testi di riferimento*	Bellolli, Carli, Ormas. Farmacologia Veterinaria. Ed Idelson-Gnocchi 2021
*Note ai testi di riferimento*	Altro materiale didattico fornito dal docente
*Materiali didattici*	Il materiale didattico necessario sarà costituito da capitoli di testi di farmacologia veterinaria, articoli scientifici e review su riviste peer-reviewed e/o materiale originale fornito dal docente e/o caricato sulla piattaforma E-learning d’Ateneo.

Modalità di verifica dell'apprendimento e criteri di Valutazione

Modalità di verifica dell’apprendimento	Le modalità generali sono indicate nel regolamento didattico di Ateneo all’art.22. consultabile al link: http://www.unicz.it/pdf/regolamento_didattico_ateneo_dr681.pdf (Opzionale) Durante il corso sarà svolto un test in-itenere di verifica dell’apprendimento dei contenuti e degli argomenti teorico-pratici trattati nelle lezioni frontali. L’esame finale sarà svolto in forma orale su argomenti del programma didattico, finalizzato a valutare le conoscenze acquisite, le abilità e l’appropriatezza espositiva, la capacità di collegamenti tra gli argomenti e la padronanza sugli aspetti applicativi inerenti le tematiche del corso.
Criteri di valutazione	· *Conoscenza e capacità di comprensione:* o Non idoneo (<18): Importanti carenze conoscitive o 18-20: Conoscenza minima e con imprecisioni o 21-23: Conoscenza sommaria e non approfondita o 24-26: Conoscenza buona o 27-29: Conoscenza più che soddisfacente o 30-30 e lode: Conoscenza ottima ed approfondita · *Conoscenza e capacità di comprensione applicate:* o Non idoneo (<18): conoscenze frammentarie dei contenuti o 18-20: incertezze nell’applicazione delle conoscenze acquisite o 21-23: sufficiente capacità di applicare le conoscenze acquisite o 24-26: buona capacità di applicare le conoscenze acquisite o 27-29: ampia capacità di applicare le conoscenze acquisite o 30-30 e lode: ottima e approfondita capacità di applicare le conoscenze acquisite · *Autonomia di giudizio: o Non idoneo (<18): incapacità di analisi e sintesi o 18-20: superficiale capacità di analisi e sintesi o 21-23: corretta capacità di analisi e sintesi o 24-26: buona capacità di analisi e sintesi con spunti critici o 27-29: articolata capacità di analisi e di sintesi con spunti critici o 30-30 e lode: ottima capacità di analisi e sintesi e spunti critici approfonditi · Abilità comunicative:* o Non idoneo (<18): esposizione carente ed incompleta o 18-20: esposizione semplice ma incerta o 21-23: esposizione semplice e superficiale o 24-26: esposizione chiara e corretta o 27-29: esposizione sicura ed approfondita o 30-30 e lode: padronanza espositiva e con collegamenti interdisciplinari *Capacità di apprendere:* o Non idoneo (<18): inadeguata o 18-20: modesta e superficiale o 21-23: appropriata ma non approfondita o 24-26: buona o 27-29: ampia e completa o 30-30 e lode: ottima ed approfondita

Criteri di misurazione dell'apprendimento e di attribuzione del voto finale

Il voto finale è attribuito in trentesimi. L’esame si intende superato quando il voto è maggiore o uguale a 18/30, secondo i criteri di valutazione sopra riportati.