Scuola di Farmacia e Nutraceutica

Università Magna Graecia di Catanzaro


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Iron matebolism and gene exspression (a scelta)

CdL Biotecnologie

Il corso illustra le principali caratteristiche del metabolismo del ferro e delle proteine in esso coinvolte. Meccanismi di regolazione del metabolism del ferro. Alterazioni del metabolismo del ferro come causa di malattie.

Docente:
Francesco Saverio Costanzo
fsc@unicz.it
09613694700 - 09613647166
Lunedì dalle 14:00 alle 15:00, Giovedì dalle 13:00 alle 14:00

SSD:
BIO/10 - Biochimica

CFU:
2
Collegamenti veloci:

Scuola di Farmacia e Nutraceutica - Data stampa: 15/06/2025

Organizzazione della Didattica

Le modalità sono indicate dall’art.8 del Regolamento didattico d’Ateneo.

Obiettivi Formativi

Alla fine del corso lo studente avrà compreso che la funzione del ferro è indispensabile alla vita, ma che il ferro può essere un elemento altamente tossico; conoscerà le principali caratteristiche strutturali e funzionali delle molecole coinvolte nel metabolismo del ferro ed i principali meccanismi molecolari che ne controllano l’espressione.

Metodi Didattici

Lezioni frontali ed esercitazioni pratiche in laboratorio.

Contenuti di insegnamento (Programma)

  1. Iron is an essential element for life
  2. Iron toxicity
  3. The body iron
  4. Iron transport
  5. The hepcidin role
  6. The Transferrin (Tf) cycle
  7. Other mechanisms for iron uptake
  8. Cellular iron metabolism; the Labile Iron Pool (LIP)
  9. The ferritin molecule; isoferritins; the ferritin gene family
  10. Other roles of H ferritin
  11. Tranlsational regulation of ferritin and transferrin receptor mRNAs; Iron Responsive Element (IRE) and Iron Binding Proteins (IRP1 and IRP2)
  12. Iron and Cancer

Testi di Riferimento, Note e Materiali Didattici

Libri di testo, immagini tratte dai siti web, articoli scientifici.

Modalità di verifica dell'apprendimento e criteri di Valutazione

Le modalità generali sono indicate nel regolamento didattico di Ateneo all’art.22 consultabile al link http://www.unicz.it/pdf/regolamento_didattico_ateneo_dr681.pdf

 

L’esame finale sarà svolto in forma(orale)

I criteri sulla base dei quali sarà giudicato lo studente sono:

Se in forma scritta indicare quante domande con quante risposte corrette si supera l’esame ecc. Se in forma orale indicare i criteri o possibilmente una griglia come ad es.

 

 

Conoscenza e comprensione argomento

Capacità di analisi e sintesi

Utilizzo di referenze

Non idoneo

Importanti carenze.

Significativeinaccuratezze

Irrilevanti. Frequenti generalizzazioni. Incapacità di sintesi

Completamente inappropriato

18-20

A livello soglia. Imperfezionievidenti

Capacità appena sufficienti

Appena appropriato

21-23

Conoscenza routinaria

E’ in grado di analisi e sintesi corrette. Argomenta in modo logico e coerente

Utilizza le referenze standard

24-26

Conoscenza buona

Ha capacità di a. e s. buone gli argomenti sono espressi coerentemente

Utilizza le referenze standard

27-29

Conoscenza più che buona

Ha notevoli capacità di a. e s.

Ha approfondito gli argomenti

30-30L

Conoscenza ottima

Ha notevoli capacità di a. e s.

Importanti approfondimenti

 

Criteri di misurazione dell'apprendimento e di attribuzione del voto finale

16 ore frontale

34 ore di studio individuale

Altro

Nessuna.