Scuola di Farmacia e Nutraceutica

Scuola di Farmacia e Nutraceutica - Data stampa: 15/06/2025

Organizzazione della Didattica

Frequenza obbligatoria.

Obiettivi Formativi

Lo studente dovrà dimostrare di aver compreso e di essere in grado di utilizzare i concetti fondamentali di ogni argomento.

 

Metodi Didattici

Lezioni frontali: 80 ore

Contenuti di insegnamento (Programma)

• PROGRAMMA

 

1. 1. Principi generali di Tossicologia:

- Storia e obiettivi della tossicologia

- Principi di tossicologia

- Meccanismi di tossicità

- Valutazione del rischio.

 

1. 2. Biocinetica dei composti tossici:

    - Assorbimento, distribuzione ed escrezione delle sostanze tossiche

    - Biotrasformazione degli xenobiotici

    - Tossicocinetica.

 

1. Tossicità non diretta verso organi specifici:

  - Tossicologia genetica

  - Tossicologia dello sviluppo.

 

1. Tossicità diretta verso organi specifici:

  - Risposte tossiche del sangue

  - Risposte tossiche del sistema immunitario

  - Risposte tossiche del fegato

  - Risposte tossiche del rene

  - Risposte tossiche del sistema respiratorio

  - Tossicità a carico del sistema nervoso

  - Risposte tossiche del sistema oculare e visivo

  - Tossicità cardiaca e vascolare

  - Risposte tossiche della cute

 

1. Agenti tossici:

  - Effetti tossici dei pesticidi

  - Effetti tossici dei metalli

  - Effetti tossici dei solventi e dei vapori

  - Effetti tossici delle radiazioni e dei materiali radioattivi

  - Effetti tossici dei veleni e delle tossine degli animali terrestri

  - Effetti tossici di piante, funghi e alghe.

 

1. Tossicologia ambientale:

  - Inquinamento atmosferico

  - Microplastiche

  - Ecotossicologia.

 

Testi di Riferimento, Note e Materiali Didattici

CASARETT & DOULL ELEMENTI DI TOSSICOLOGIA, C. D. Klaassen, J. B. Watkins, Casarett, Doull , CEA Edizioni

CASARETT & DOULL’S: "Tossicologia: fondamenti dell’azione delle sostanze tossiche", Ed. EMSI, Roma.

C.L. GALLI, E. CORSINI, M. MARINOVICH “Tossicologia”, Piccin

BALDUINI, COSTA: “TOSSICOLOGIA GENERALE E APPLICATA AI FARMACI”, Edra Ed.

Modalità di verifica dell'apprendimento e criteri di Valutazione

Le modalità generali sono indicate nel regolamento didattico di Ateneo all’art.22 consultabile al link http://www.unicz.it/pdf/regolamento_didattico_ateneo_dr681.pdf

 

Monitoraggio costante del profitto dello studente mediante prove in itinere in forma scritta o orale.

L’esame finale sarà svolto in forma orale.

Verrà valutata la completezza della risposta, chiarezza espositiva e capacità di collegamento tra le unità tematiche del corso, conoscenza e comprensione degli argomenti, capacità di sintesi ed analisi così come descritto nella tabella di seguito riportata.

 

I criteri sulla base dei quali sarà giudicato lo studente alla prova sono:

	Conoscenza e comprensione argomento	Capacità di analisi e sintesi
Non idoneo	Importanti carenze. Significative inaccuratezze	Irrilevanti. Frequenti generalizzazioni. Incapacità di sintesi
18-20	A livello soglia. Imperfezioni evidenti	Capacità appena sufficienti
21-23	Conoscenza routinaria	E’ in grado di analisi e sintesi corrette. Argomenta in modo logico e coerente
24-26	Conoscenza buona	Ha capacità di analisi e sintesi buone, gli argomenti sono espressi coerentemente
27-29	Conoscenza più che buona	Ha notevoli capacità di analisi e sintesi
30-30L	Conoscenza ottima	Ha notevoli capacità di analisi e sintesi

Criteri di misurazione dell'apprendimento e di attribuzione del voto finale

170 ore

Altro

Testimonianze, congressi, seminari, webinair, attività tutoriale, esercitazioni da definire in itinere,

laboratori didattici, simulazione casi, prove in itinere per la valutazione dell’apprendimento.